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關於一支駝隊的夢想(中學)
小船呀輕飄，
楊柳呀風裏顛搖；
荷葉呀翠蓋，
荷花呀人樣嬌嬈。
日落，
微波，
金絲閃動過小河。
左行，
右撐，
蓮舟上揚起歌聲。
菡萏呀半開，
蜂蝶呀不許輕來，
綠水呀相伴，
清凈呀不染塵埃。
溪間
采蓮，
水珠滑走過荷錢。
拍緊，
拍輕，
槳聲應答着歌聲。
藕心呀絲長，
羞澀呀水底深藏：
不見呀蠶繭
絲多呀蛹裹中央？
溪頭
采藕，
女郎要採采又夷猶。
波沈，
波升，
波上抑揚着歌聲。
蓮蓬呀子多；
兩岸呀榴樹婆娑，
喜鵲呀諠譟，
榴花呀落上新羅。
溪中
采蓬，
耳鬢邊暈着微紅。
風定，
風生，
風颸盪漾着歌聲。
升了呀月鈎，
明了呀織女牽牛；
薄霧呀拂水，
涼風呀飄去蓮舟。
花芳
衣香
消溶入一片蒼茫；
時靜，
時聞，
虛空裏裊着歌音。
問題：這首詩如何體現音樂美的藝術特點？
答案：這首詩用鮮明的音樂感來體現音樂美。全詩五節，每節三組韻，如此轉韻的變化增加誦讀的韻律美。如第一節的三組韻：第一、二、四行的「飄」、「搖」、「嬈」同韻，第五、六行的「落」、「波」同韻，第九、十行的「撐」、「聲」同韻。再以先重後輕的韻傳達采蓮舟過時隨波上下的節奏感，如「左行，右撐」；「拍緊，拍輕」；「波沉，波升」等。另外，每一節出現四次「呀」字，起到調和音節的作用，流露悠揚的情意。